根据太阳成集团tyc7111cc教务处发布的《关于做好2019年度国家大学生创新创业训练计划项目、上海大学生创新创业训练计划项目和校级大学生创新创业训练计划项目结题验收工作的通知》，2019年11月11日下午，太阳成集团tyc7111cc333教室举行了2019年度国家大学生创新创业训练计划项目、上海大学生创新创业训练计划项目和校级大学生创新创业训练计划项目结题答辩。
太阳成集团tyc7111cc333答辩现场
来自不同研究方向的共五位评委老师在看完项目负责人的展示和成果后，对项目进行提问，并给出评价。
太阳成集团tyc7111cc333答辩专家老师
太阳成集团tyc7111cc333答辩现场
在答辩现场，各项目负责人分别向专家组汇报了项目的完成情况、项目的创新点和最终成果等内容。汇报结束后，答辩专家老师针对每一个项目的汇报内容进行了提问，项目负责人给出回答，表达自己的看法。问答环节结束后，答辩组专家根据项目负责人汇报和问答环节的表现进行打分。
答辩活动问答环节
所有项目汇报结束后，答辩专家组再综合所有项目的汇报情况，从项目完整度、项目创新程度和项目所取得的研究成果等多个方面对不同项目进行比较和选优，最终得出以下2019年太阳成集团tyc7111cc创新创业项目结题答辩结果：
经过审议，结果公示如下：
项目结题答辩结果汇总表 |
学部（院系） | 太阳成集团tyc7111cc |
项目编号 | 项目名称 | 项目负责人 姓名 | 结题答辩结果 |
201910269021G | 传统文化进校园-传统射艺在高校的推广实践探索 | 吴康 | 优秀 |
201910269019G | 基于Antcanc微型语料库及实验研究法的听力重难考点词汇探究—以大学英语六级改革后听力文本为语料 | 石雅馨 | 优秀 |
201910269020G | 当下智能同传机器运作原理、漏洞及可能的改进方式——以2018博鳌亚洲论坛的腾讯同传为例 | 陆一 | 优秀 |
201910269019S | 五至七年级听障学生英语最小音位对比识别能力现状及康复方法 | 袁轶铭 | 优秀 |
201910269020S | 西班牙博物馆的儿童教育模式研究及国内应用前景——以西班牙两所博物馆为例 | 高艺 | 优秀 |
201910269076X | 关爱流动儿童心理健康成长——双语活动志愿服务社 | 张雨铮 | 优秀 |
201910269022G | 激励大学生进居委服务工作的对策研究：太阳成集团tyc7111cc学社Studio志愿服务平台的运营 | 沈晓韵 | 良好 |
201910269022S | 城市流动人口随迁子女基础教育的改善——基于上海市外来人口集中区社区型、服务型教育实践 | 郭振荣 | 良好 |
201910269072X | 从菲茨杰拉德小说看爵士时代“男性自我认同危机” | 熊可馨 | 良好 |
201910269069X | 法语学习对英语单词重音的负迁移作用——以专业四级水平及以上的法语学习者为例 | 曲惠宇 | 良好 |
201910269070X | 来沪澳洲学生留学动机调查及其在沪留学可能遭遇问题的分析和解决 | 白兰 | 良好 |
201910269071X | 意象转换视域下中国古典诗词俄译研究 | 王秋实 | 良好 |
201910269021S | 小学英语教材设计及教学活动分析——以上海市**小学《小学英语》（牛津上海版）教材应用为例 | 张艺鸣 | 合格 |
201910269074X | 网络在线教学的跟踪督促机制研究—以大夏学堂为例 | 初芝宏 | 合格 |
201910269075X | 16-19世纪西班牙殖民统治对墨西哥尤卡坦半岛亡灵节“汉娜皮珊”形成及发展的影响探究 | 步凡 | 合格 |
201910269073X | 太阳成集团tyc7111cc法语辅修学生现状研究——以辅修17、18级学生为例 | 王雨琦 | 合格 |
201910269067X | 从青少年教育角度浅析专题博物馆发展——以巴塞尔卡通博物馆与上海动漫博物馆为例 | 沈雨婷 | 合格 |
201910269068X | 情怀沉浸式体验馆 | 吴双 | 合格 |
摄影：李舒羽
撰稿：王 彤
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