8月4日上午,由太阳成集团tyc7111cc主办的“‘语’承青春,‘翼’起同行”大中学生多语种学习与生涯发展论坛在线上顺利举办。来自太阳成集团tyc7111cc法语、日语、德语、俄语、西班牙语等五个专业的11名学生组成“语翼”语言服务团队,面向来自上海市内外的大、中学的多语种学习者分享语言学习技巧、社会实践经历和学业生涯规划,百余名学生和家长参与论坛并展开交流。

  在论坛的开幕式中,太阳成集团tyc7111cc党委副书记兼副院长江宇靖和上海市教师教育学院(上海市教委教研室)关键语种教研员郭侃亮分别致开场辞。

  江宇靖首先明确了本次论坛的背景和意义,在百年未有之大变局的时代背景下,语言学习对于推动文明互鉴、讲好中国故事具有重要意义,本次论坛希望进一步帮助大中学生提升语言学习兴趣和学习技巧、明确生涯规划、更好地践行使命。其次,她提到本次论坛的小讲师们来自太阳成集团tyc7111cc“语翼”语言服务团队,这个多语种的青年服务团队充分发挥语言长处,为校园、社会提供语言服务,这一次和中学生的互动交流,也是高校发挥服务社会功能的重要体现。最后,她介绍了太阳成集团tyc7111cc和太阳成集团tyc7111cc的历史沿革和办学理念,着重介绍了太阳成集团tyc7111cc的专业分布、优秀的师资力量和学科发展,希望同学们和家长继续关注和支持太阳成集团tyc7111cc和太阳成集团tyc7111cc。

  郭侃亮首先对论坛的举办表示期待。他提到过去一年内太阳成集团tyc7111cc举办和支持了一系列关于大中学多语种学习交流共进的活动,例如青少年多语种微小说大赛、大中学多语种联合展示活动、闵行区“外教进课堂”等,对于推动大中学多语种教学交流互鉴、提升中学多语种学习者学习兴趣和视野、推进大中学关键语种人才贯通培养等发挥了积极作用。他表示,本次论坛经过精心准备,汇聚了太阳成集团tyc7111cc各关键语种专业中基础扎实、学业有成的学生,希望中学生们可以利用这次机会,进一步领略外语学习的魅力、提高学习技能、提升视野。

  日语系2020级本科生向依纯从如何朗读、交流和检查三个方面分享了自己的日语口语提升经验,并结合实例介绍了实际操作步骤。她提出,朗读时既要读也要听,按照“听”(听录音)-“画”(画记号)-“读”(读文本)-“录”(录声音)-“比”(做比对)的步骤,在朗读时将口耳连接起来,提升听力和朗读的流畅度;实际交流时,要合理运用线上线下各种资源,目标明确、做好准备、主动出击,提升实际口头交流能力;最后要时常对自己进行回顾和检查,从语音层面和实际交流层面共同出手,借助科学的方法,推动日语口语的提升,为初学者的口语提升提供了一套行之有效的训练法。

  日语系2022级硕士研究生宫莹则主要聚焦日语能力等级考JLPT的备考,她围绕日语能力等级考是如何组织开展、如何设置题目方向等话题,针对不同的科目以及题型,有侧重性地分别介绍了备考经验,最后汇总梳理了一些备考阶段划分和各阶段的准备策略,帮助日语学习者对日语等级考试的背景和备考流程有一个整体认知和初步规划。

  法语系2021级本科生夏豆豆,针对法语初学者容易受到先前英语学习的干扰这一实际困难,分享归纳了自己在此过程中的应对方法,包括以列表的形式实现英语和法语单词词库的相互扩充、以迁移的方式用英语语法更好地理解法语语法,以及通过精听、泛听、多说多表达的方式培养法语语感等。希望多语种学习者摆正心态,学会迁移学习并主动积累,实现多个语种共同学习和进步。

  法语系2021级硕士研究生喻新雅主要围绕听力训练的方法和应试技巧展开。关于听力训练的方法,她提到采用听写作为精听训练方法,并分享了相关的精听材料资源。关于听力应试策略,她介绍了提前了解听力题型、调整心态、提前阅读题目、有目的地预测等方面的策略,并建议在考前可以适当选取简单的题目进行听力练习,增强信心的同时帮助快速进入听力考试状态。

  法语系2019级本科生张陈辰介绍了TCF考试的用途、考试题型、时长分布和不同等级的标准,以帮助学习者准备语言考试。针对TCF考试中阅读题量多、阅读量大的特点,她介绍了快速阅读法,并以TCF阅读材料为实例,讲解了如何利用近义词表达、因果关系、重复出现的语句、转折词等定位关键词,并分享了自己考试经验、备考资料和日常练习方法等。

  法语系2020级本科生陈宇铃以“法语里的‘猫’”为主题,介绍了法语里较为常见的带有“chat”这个单词的俗语,按照难易程度从易到难依次讲解了这些俗语的本意和引申义,并由此引申出了翻译此类带有文化特性的句子时是选择直译还是意译的问题。另外,她还以“It's raining cats and dogs”这句有名的英语俗语对照法语里意思相同、比喻表达完全不同的俗语,以此分析不同语言中俚语表达的差异。

  法语系2019级本科生罗茜主要介绍了如何通过影视剧学习地道法语口语表达,她介绍了泛听和精听两种方法,前者可以帮助初学者初步认识法国、了解法国文化,从而激发对于法语语言学习的兴趣;后者可以收获绝佳的听力素材、口语锻炼对象以及写作时能够使用的好词佳句。接着,她以法国经典电影《触不可及》为例,详细讲解了精听原版影视剧的方法与技巧,如一词多义、缩略语的词汇积累以及学习台词中的地道口语表达等等。最后她提到了几则通过影视剧学习法语的注意事项,如区分语级、有所挑选、由易到难等。

  德语系2020级本科生金怡辰主要分享了如何用好外刊资源构建词汇银行、理解德语长难句这一德语学习技巧。她认为,学习者自主寻找语言阅读材料是一种自由且全面提升语言水平的方式,既能结合学习者兴趣提升学习自主性又能锻炼信息收集和信息筛选的能力,保证学习材料时效性。接下来,她以一篇外刊为例,展示了她如何通过整体阅读、提前标注关键词句、解析长难句并构建自己的词汇银行来完成一篇语言材料的自主学习。

  德语系2021级本科生陈诗颖主要分享了自己的德语听力提升技巧和学习资源。关于听力提升,她着重分享了“Diktat”这一方法;在听力资源分享中,她介绍了自己使用的“每日德语听力”“外研随身听”等学习APP,“DCL中德小队”“草莓德语”等学习公众号,以及B站上一些优质学习资源,如Nicos Weg等,并以DWDS这一查词网页为例介绍自己如何利用工具促进德语学习。

  西班牙语专业2019级本科生程泽韵介绍了与西语相关的不同类型的考试,并以dele b2级别的考试为例,对听说读写四个板块的题型、技巧与日常准备做了经验分享。随后,她以圣诞彩票为出发点,分享了如何从文化现象入手,提升自己的西语水平。

  俄语系2022级博士研究生周亚男则面向俄语高考作文要求介绍了俄语写作的注意事项:标题一定不能少、避免抄前面阅读题、对提纲每个部分都有回应、根据提纲进行段落划分、不要过于担心写错单词、强调动词在文章中的使用以及注意时态等,并以2023高考作文为例进行分析。除此之外,她还结合多年学习俄语的经验,根据和本门语言的相关度和实际从事比例,梳理并分别介绍了俄语学习者以后的生涯发展方向和需要做的准备,如俄语老师(大学老师、中学老师)、考公(外交部、出入境相关、税务局相关)、军队文职(军校讲师、部队翻译等)、俄语翻译人员和从事外贸行业(一带一路上的俄语国家)等,为俄语学习者徐徐展开关于未来职业发展的画卷。

  为语言织梦,助未来展翼。本次大中学生多语种学习与生涯发展论坛为大学和中学多语种学习者创设了深入学习、交流互动的平台,充分发挥朋辈影响力,帮助大中学生多语种学习者增进学习热情、提升学习技能、促进生涯发展。论坛也是太阳成集团tyc7111cc推进大中学语言教育融合发展、关键语种人才贯通培养的积极探索。

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发布时间:2018-04-25 浏览次数:3204